ແປ້ນພິມລົງຄະແນນສຽງແບບອີເລັກໂທຣນິກແມ່ນຫຍັງ?

ອຸປະກອນລົງຄະແນນສຽງທາງອີເລັກໂທຣນິກແມ່ນຄຳສັບທີ່ກວມເອົາທັງແບບມີສາຍ ແລະ ແບບໄຮ້ສາຍ ລະບົບການຕອບສະໜອງຂອງຜູ້ຊົມການໃຊ້ສົດແປ້ນພິມສຳຫຼວດຄວາມຄິດເຫັນການລົງຄະແນນສຽງດ້ວຍເຄື່ອງສົ່ງ ແລະ ເຄື່ອງຮັບຂໍ້ມູນ. ລະບົບດັ່ງກ່າວຖືກອອກແບບມາໃຫ້ງ່າຍຕໍ່ການໃຊ້ໂດຍການພົບປະຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເພື່ອລວບລວມຄໍາຄິດເຫັນຂອງກຸ່ມຈາກນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຜູ້ຊົມໃນງານ. ພວກມັນຖືກໃຊ້ເພື່ອລວບລວມຂໍ້ມູນຄໍາຄິດເຫັນຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ລາຍງານຜົນການລົງຄະແນນສຽງໃນກອງປະຊຸມ, ກິດຈະກໍາຕ່າງໆ, ການເລືອກຕັ້ງຫໍປະຊຸມເອເລັກໂຕຣນິກ, ກອງປະຊຸມໃຫຍ່, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ລາຍການໂທລະພາບ.

ປະຫວັດຫຍໍ້ຂອງອຸປະກອນສຳຫຼວດເອເລັກໂຕຣນິກ

ອຸດສາຫະກຳການປະຊຸມ ແລະ ໂທລະພາບໄດ້ນຳໃຊ້ອຸປະກອນລົງຄະແນນສຽງເປັນເວລາສາມທົດສະວັດ. Qomo Interactive Systems ໄດ້ບຸກເບີກລະບົບການຕອບສະໜອງຕໍ່ຜູ້ຊົມໃນງານສະມາຄົມ ແລະ ງານໂຕ້ຕອບຂອງບໍລິສັດ ໃນຖານະຜູ້ຜະລິດຮາດແວການລົງຄະແນນສຽງທາງເອເລັກໂຕຣນິກແບບມີສາຍ ແລະ ໄຮ້ສາຍເພື່ອຂາຍ. ຄວາມກ້າວໜ້າທາງດ້ານເອເລັກໂຕຣນິກ ແລະ ຄອມພິວເຕີເຮັດໃຫ້ຊອບແວ ແລະ ຮາດແວລະບົບການຕອບສະໜອງຕໍ່ຜູ້ຊົມສາມາດເຊົ່າໃຫ້ກັບຜູ້ສະໜອງງານມືອາຊີບ ແລະ ໂດຍກົງກັບຜູ້ວາງແຜນງານປະຊຸມ ແລະ ກອງປະຊຸມ ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດເກັບກຳຂໍ້ມູນໄດ້. ເທັກໂນໂລຢີການຕອບສະໜອງຕໍ່ຜູ້ຊົມທາງເອເລັກໂຕຣນິກຂອງ Qomo ໄດ້ມີຂຶ້ນໃນງານເປີດຕົວຄັ້ງທຳອິດຂອງການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຜູ້ຊົມໃນໂຮງຮຽນໃນປະເທດຈີນ.

ແປ້ນພິມລົງຄະແນນສຽງແບບອີເລັກໂທຣນິກຍັງເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັນໃນນາມ:

ລະບົບການຕອບສະໜອງຂອງຜູ້ຊົມ

ອຸປະກອນຕອບສະໜອງ

ການສຳຫຼວດທາງອີເລັກໂທຣນິກ

ການລົງຄະແນນສຽງດ້ວຍແປ້ນພິມ

ARS

ຄລິກເກີ

ອຸປະກອນລົງຄະແນນສຽງ

ອຸປະກອນສຳຫຼວດ

ລະບົບການຕອບສະໜອງຂອງນັກຮຽນ

ການລົງຄະແນນສຽງແບບບໍ່ໃຊ້ເຈ້ຍ

ການນຳໃຊ້ທົ່ວໄປທີ່ສຸດຂອງແປ້ນພິມລົງຄະແນນສຽງແບບອີເລັກໂທຣນິກ

ມີຫຼາຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການໃຊ້ແປ້ນພິມລົງຄະແນນສຽງ, ແລະຫຼາຍເຫດຜົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຄົນເຮົາອາດຢາກຮູ້ວ່າຜູ້ຊົມຂອງເຂົາເຈົ້າຄິດແນວໃດ. ນີ້ແມ່ນບາງການນຳໃຊ້ທົ່ວໄປທີ່ສຸດສຳລັບເຄື່ອງຄລິກລົງຄະແນນສຽງທາງອີເລັກໂທຣນິກເຫຼົ່ານີ້.

ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການສຶກສາ

ຜູ້ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ນັກການສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ຈະເຫັນດີກັບການສຶກສາກໍລະນີທີ່ວ່າເຕັກໂນໂລຊີຫ້ອງຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກຊ່ວຍອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດດ້ານການສິດສອນ, ເສີມຂະຫຍາຍ ແລະ ວັດແທກການຮຽນຮູ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ.

ການໃຊ້ ARS ສຳລັບການສຶກສາ

ເສີມສ້າງການສິດສອນ

ການຮັກສາມາດຕະການ

ກຳນົດຫົວຂໍ້ ແລະ ກຸ່ມສຳລັບການຝຶກອົບຮົມເພີ່ມເຕີມ

ເຮັດໃຫ້ກອງປະຊຸມ ແລະ ກິດຈະກຳມີຊີວິດຊີວາຂຶ້ນ

ຜູ້ຝຶກອົບຮົມຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການສອນຫຍັງ ແລະ ວິທີການສອນມັນ, ແລະ ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວເຂົາເຈົ້າໃຊ້ລະບົບການຕອບສະໜອງຂອງຜູ້ຊົມເພື່ອວັດແທກການຮັກສານັກສຶກສາຫຼັງຈາກການຝຶກອົບຮົມ.