Clickersໄປດ້ວຍຊື່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ.ເຂົາເຈົ້າມັກຈະເອີ້ນວ່າລະບົບຕອບສະຫນອງໃນຫ້ອງຮຽນ (CRS) ຫຼືລະບົບການຕອບໂຕ້ຂອງຜູ້ຊົມ.ນີ້, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ອາດຈະຫມາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນແມ່ນສະມາຊິກຕົວຕັ້ງຕົວຕີ, ເຊິ່ງກົງກັນຂ້າມກັບຈຸດປະສົງຫຼັກຂອງເຕັກໂນໂລຊີ clicker, ເຊິ່ງແມ່ນການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງນັກຮຽນທັງຫມົດເປັນບຸກຄົນພາຍໃນຊຸມຊົນການຮຽນຮູ້ແທນທີ່ຈະເປັນ "ຜູ້ຊົມ."ແຕ່ clicker ປ່ຽນແປງຫ້ອງຮຽນຫຼືວິທີການສອນຂອງທ່ານແນວໃດ?ວ່າພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້.
ລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນອັນຫນຶ່ງຂອງ clickers ແມ່ນວ່າ, ພວກເຂົາສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານໄດ້ຮັບຄໍາຕິຊົມທັນທີທັນໃດ. Feedback ປະກົດວ່າເຮັດວຽກໂດຍຜ່ານກົນໄກການແກ້ໄຂທີ່ຄໍາຕອບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງສາມາດຖືກແກ້ໄຂແລະຄໍາຕອບທີ່ຖືກແກ້ໄຂແມ່ນສາມາດຈື່ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.ດັ່ງນັ້ນ, ການຮຽນຮູ້ແມ່ນດີທີ່ສຸດເມື່ອຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນໃຫ້ຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ຊີ້ບອກວ່າການຕອບຖືກຫຼືຜິດ.
Clickers ຍັງສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຄູຮູ້ກ່ຽວກັບສະຖານະການການເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນແລະການກະກຽມຫ້ອງຮຽນ.ເຊິ່ງຕ້ອງການພຽງແຕ່ຫນຶ່ງ glimpse ງ່າຍດາຍ. ໃນ clickers ຮາດແວ, instructor ສາມາດວັດແທກຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍຜ່ານ serial number ສະເພາະສໍາລັບແຕ່ລະ clicker - ແລະຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ລົງທະບຽນກັບຊື່ນັກສຶກສາ, ທ່ານອາດຈະມີທາງເລືອກທີ່ຈະເບິ່ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ເກັບຮັກສາຂໍ້ມູນ. ບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່ກັບສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງຫ້ອງຮຽນ.
ໂດຍວິທີທາງການ,clickers ອັດສະລິຍະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່, ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍສໍາລັບທຸກຄົນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໂດຍບໍ່ມີຄວາມສ່ຽງຂອງຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງສາທາລະນະ.ການສ້າງບັນຍາກາດການຫຼິ້ນເກມທີ່ນັກຮຽນເຫັນວ່າມີສ່ວນພົວພັນຫຼາຍກວ່າການສົນທະນາ ຫຼື ການບັນຍາຍໃນຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມ.ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນໃນການຮຽນຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນຕະຫຼອດໄລຍະເວລາຮຽນ.ບົນພື້ນຖານນີ້, clickers ວັດແທກລະດັບຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບເອກະສານທີ່ຖືກນໍາສະເຫນີແລະໃຫ້ໂອກາດສໍາລັບຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນທັນທີທັນໃດກັບຄໍາຖາມຂອງນັກຮຽນ. ນັກສຶກສາໃນຫຼັກສູດແນະນໍາມັກຈະມີຄວາມຮູ້ຫນ້ອຍກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ, ສະນັ້ນມັນເປັນການຍາກສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະສົນທະນາແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ. ຄວາມເລິກ - ພວກເຂົາພຽງແຕ່ອາດຈະບໍ່ມີຂໍ້ມູນພື້ນຖານທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເຮັດແນວນັ້ນ.ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສະທ້ອນແລະຄວາມເລິກຂອງການປຸງແຕ່ງແມ່ນຍັງມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບຄວາມຊົງຈໍາໃນຫຼັກສູດແນະນໍາ.ຄວາມເລິກຂອງການປະມວນຜົນຫມາຍເຖິງລະດັບຂອງການເຂົ້າລະຫັດ semantic ທີ່ໃຊ້ເວລາ.
ລະບົບຕອບສະຫນອງການປາກເວົ້າ QOMOເປັນຜະລິດຕະພັນອັດສະລິຍະທີ່ອີງໃສ່ການທໍາງານຂອງການໂຕ້ຕອບຂອງຫ້ອງຮຽນແລະການຕອບສະຫນອງ.ມັນສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມຊັ້ນຮຽນທີ່ແທ້ຈິງແລະເປັນຕາຫຼາຍຂຶ້ນ.ໃນການສື່ສານລະຫວ່າງຄູແລະນັກຮຽນ, ລະບົບການຕອບໂຕ້ຂອງພວກເຮົາຈະປະສົມປະສານຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.ການລິເລີ່ມ ແລະ ການສຳຫຼວດຂອງນັກຮຽນຈະຖືກຈຳລອງຢ່າງຄົບຖ້ວນ.
ເວລາປະກາດ: 06-06-2023