ສຽງຄລິກລົບກວນໃນຫ້ອງຮຽນ

ເພື່ອປ່ຽນແປງສະຖານະພາບຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາ, ເພື່ອປະສົມປະສານການສຶກສາເຂົ້າກັບຍຸກສະໄໝ, ອຸປະກອນຮາດແວຂອງສຽງຄລິກໄດ້ຖືກນຳໄປໃຊ້ໃນສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມເຊັ່ນ ALO7（ຮູບແບບການສອນແບບຄູສອນຄູ່), Wanpeng, ແລະ Good Future, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໂຮງຮຽນລັດ. ໃນການແຊກແຊງຂອງເຕັກໂນໂລຊີການສອນນີ້, ເບິ່ງຄືວ່າຫ້ອງຮຽນກໍ່ກາຍເປັນມີຊີວິດຊີວາຂຶ້ນຢ່າງກະທັນຫັນ.

ຕັ້ງແຕ່ສະໄໝບູຮານ, ການສຶກສາໄດ້ວາງການສອນຫຼັກຄຳສອນໄວ້ກ່ອນການສອນຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະ. ໃນຖານະເປັນໜ້າວຽກຫຼັກຂອງການສຶກສາ, ນີ້ແມ່ນກໍລະນີຂອງການສຶກສາຂົງຈື້, ການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ແລະ ການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ. ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ວ່າເມື່ອໃດ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງ "ການສອບເສັງ", ການສອນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາໄດ້ກາຍເປັນການສອນເພື່ອການໂອນຄວາມຮູ້, ການສອນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງໃນການສອບເສັງ, ແລະ ການສອນເພື່ອສົ່ງເສີມຈຸດສຳຄັນ, ດັ່ງນັ້ນຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາຈຶ່ງສູນເສຍໄປ. "ຈິດວິນຍານ" ໄດ້ສູນເສຍ "ຄວາມມີຊີວິດຊີວາ", ແລະ ສາຍຕາຂອງນັກຮຽນກໍ່ສັບສົນ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນເບື່ອໜ່າຍກັບການຮຽນ ແລະ ກາຍເປັນຄົນງ້ວງຊຶມໃນຫ້ອງຮຽນ.ລອງມາເບິ່ງກັນວ່າຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະມີຫຍັງແດ່ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກັບແປ້ນພິມນັກຮຽນສົ່ງສຽງ?

 ບັນຍາກາດໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ. ຫຼັງຈາກການນໍາໃຊ້ລະບົບຕອບສະໜອງດ້ວຍສຽງໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄູອາຈານໄດ້ເລີ່ມວິທີການຖາມ-ຕອບ ເຊັ່ນ "ຄຳຕອບທັງໝົດ, ຄຳຕອບແບບສຸ່ມ, ຈັບຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເລືອກຄົນມາຕອບ" ແລະ ເປີດລາຍຊື່ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບກຽດຕິຍົດຈາກການຈັດອັນດັບຫ້ອງຮຽນ, ເຊິ່ງສາມາດປະເມີນພຶດຕິກຳໃນຫ້ອງຮຽນຂອງນັກຮຽນໄດ້ທັນທີ. ການໂຫຼດໜ້າເວັບຄືນໃໝ່ທັນທີໃນກະດານຈັດອັນດັບສາມາດຊ່ວຍກະຕຸ້ນໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສາມາດໃນການແຂ່ງຂັນ; ຟັງຊັນການເລືອກແບບສຸ່ມຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນຖືກຈັບສະຫຼາກ, ເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນມີສະມາທິຕະຫຼອດເວລາ.ຄະແນນສອບເສັງບໍ່ຄວນເປັນເງື່ອນໄຂດຽວສຳລັບການຕັດສິນຜົນງານຂອງນັກຮຽນ. ເຄື່ອງຄລິກສຽງໃຊ້ພື້ນຫຼັງເພື່ອສ້າງລາຍງານຂໍ້ມູນການປະເມີນພຶດຕິກຳຂອງນັກຮຽນໂດຍອັດຕະໂນມັດ ເຊິ່ງເປັນພື້ນຖານໃຫ້ຄູອາຈານສະຫຼຸບ, ປັບປຸງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ແມ່ນແຕ່ການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ. ສາມາດຊ່ວຍຄູອາຈານເຂົ້າໃຈໄດ້ໄວວ່າດ້ານໃດຂອງຫ້ອງຮຽນມີຈຸດອ່ອນ? ຄວນຍ້ອງຍໍຫຍັງ? ຄວນພັດທະນາແຜນການປັບປຸງແບບໃດ? ແລະ ນຳໃຊ້ຂໍ້ມູນເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງສະຫຼາດເພື່ອນຳພາຫ້ອງຮຽນ."ນັກຮຽນດີທຸກຄົນລ້ວນແຕ່ຖືກອວດອ້າງ." ສຽງຄລິກເປີດໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມຫວັງ ແລະ ຄວາມແປກໃຈເກີດຂຶ້ນຢ່າງງຽບໆ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ບໍ່ພຽງແຕ່ "ນັກຮຽນຊັ້ນນຳ" ທີ່ມີເກຣດດີທີ່ສຸດເທົ່ານັ້ນທີ່ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍ. ນັກຮຽນທີ່ມີເກຣດບໍ່ດີຍັງຈະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກຄູອາຈານ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຍ້ອນຈຸດເດັ່ນອື່ນໆ.ການເພີ່ມເຄື່ອງຄລິກສຽງໃນຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານເຂົ້າໃຈ "ຫົວໃຈເບື້ອງຕົ້ນ" ຂອງການສຶກສາ, ສອນວິຖີຊີວິດ, ວິທີການຮຽນຮູ້, ໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ນັກຮຽນ, ເປີດໂອກາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້, ແລະ ນຳພານັກຮຽນໄປສູ່ການຮຽນຮູ້ທີ່ສ້າງສັນ.