ດ້ວຍການພັດທະນາຢ່າງໄວວາຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານດ້ານການສຶກສາ, Qomoclickers ສຽງໄດ້ເຂົ້າໄປໃນວິທະຍາເຂດແລະເກືອບກາຍເປັນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນຫ້ອງຮຽນມາດຕະຖານ.ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກສຶກສາ, ປະຕິບັດການພົວພັນຄູ - ນັກຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ປະຕິສຳພັນກັບນັກຮຽນ - ນັກຮຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບຮູ້ການຫັນປ່ຽນ ແລະ ປັບປຸງແນວຄິດ ແລະ ວິທີການສອນ.
ປະຕິສໍາພັນຢູ່ໃນສອງທາງ.ສາມາດມີຫຼາຍຮູບແບບຂອງການໂຕ້ຕອບໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະນັກສຶກສາຮຽນຮູ້ຈາກການໂຕ້ຕອບ.ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນທີ່ໃຊ້ Qomoນັກຮຽນຄລິກ ເພື່ອຕອບຄໍາຖາມ, ຊໍານິຊໍານານລວມຈຸດສໍາຄັນຂອງຄວາມຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນເຂົ້າໄປໃນຄໍາຖາມໃນຫ້ອງຮຽນ.ແລະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນມັນ, ເສີມສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງຂອງນັກຮຽນ, ເອົາການລິເລີ່ມທີ່ຈະເລືອກເອົາຜູ້ຄລິກເພື່ອຕອບຄໍາຖາມ.ລະບົບການຕອບສະຫນອງໃນຫ້ອງຮຽນ Qomo ສົ່ງເສີມການກໍ່ສ້າງຂອງການສຶກສາໃນຫ້ອງຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນນັກຮຽນ.ໃນເວລາດຽວກັນ, ລະບົບໄດ້ກະຕຸ້ນຄວາມປາຖະຫນາຂອງນັກຮຽນໃຫ້ຄິດແລະມ່ວນຊື່ນໃນການນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດ.
ການອອກແບບການສອນແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້.ຄູຄວນວາງແຜນການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ ຫຼັງຈາກລົງເລິກໃນອຸປະກອນການສອນ, ເຂົ້າໃຈນັກຮຽນ, ວິເຄາະສະຖານະການຮຽນ ແລະ ສົມທົບແນວຄິດການສອນ ແລະ ປັດໃຈອື່ນໆ.ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການວາງແຜນແບບນີ້ບໍ່ສາມາດແຍກອອກຈາກຂໍ້ມູນການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ.ຄູ ແລະນັກຮຽນສ້າງບົດລາຍງານຂໍ້ມູນແບບສົດໆຜ່ານການໃຊ້ clickers ສໍາລັບການໂຕ້ຕອບໃນຫ້ອງຮຽນ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູເຂົ້າໃຈການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນໄດ້ຊັດເຈນຂຶ້ນ.ເພື່ອສົມທົບຈຸດປະສົງການສິດສອນສະເພາະ ແລະ ຂະບວນການສິດສອນທີ່ຈະແຈ້ງ, ການນຳໃຊ້ຕົວແບບປະສົມປະສານວິທີການທີ່ຍືດຫຍຸ່ນຄວນຖືກພິຈາລະນາເພື່ອສົ່ງເສີມການໂຕ້ຕອບໃນຫ້ອງຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
ໃນບັນຍາກາດໃນຫ້ອງຮຽນໃນທາງບວກແລະປະສິດທິຜົນ, ການພົວພັນຄູອາຈານກັບນັກຮຽນມີຄວາມກົມກຽວກັນ.ລະບຽບວິໄນໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນດີ.ນັກຮຽນມີແນວຄິດໃນທາງບວກ, ຕອບສະໜອງໄວ ແລະ ຫ້ອງຮຽນນຳສະເໜີພາບບັນຍາກາດທີ່ອົບອຸ່ນ ແລະ ຫ້າວຫັນ.ບັນຍາກາດໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຄວາມກົມກຽວກັນນີ້ແມ່ນການຄໍ້າປະກັນທີ່ມີປະສິດທິພາບສໍາລັບການໂຕ້ຕອບທີ່ມີປະສິດທິພາບ.ໂດຍການນໍາໃຊ້ clickers ເພື່ອຄວາມບັນເທີງແລະການໂຕ້ຕອບເກມໃນຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນສາມາດສົ່ງຄືນໃຫ້ນັກຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນ "ດໍາລົງຊີວິດ", ໃຫ້ນັກຮຽນເວົ້າຢ່າງເສລີແລະຢ່າງແທ້ຈິງ.
Qomo clickers ຖືກນໍາໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ແລະການປະຕິບັດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງຄູ.ການຊີ້ນໍາໂດຍແນວຄວາມຄິດດ້ານການສຶກສາທີ່ກ້າວຫນ້າ, ພວກເຂົາເຈົ້າສ້າງຕັ້ງແນວຄວາມຄິດທີ່ຮັດກຸມປະຊາຊົນ, ເຊິ່ງບໍ່ພຽງແຕ່ເສີມຂະຫຍາຍຫົວຂໍ້ຂອງນັກຮຽນຢ່າງແທ້ຈິງ, ແຕ່ຍັງໃຫ້ບົດບາດອັນເຕັມທີ່ຂອງຄູອາຈານ.
ເວລາປະກາດ: 28-07-2022