ລະບົບການສຶກສາໃນມື້ນີ້ບໍ່ໄດ້ມີການສ້າງຕົວລະຄອນຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ

"ມັນແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູແລະສະຖາບັນຕ່າງໆທີ່ຈະຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນແລະກະກຽມໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການກໍ່ສ້າງປະເທດຊາດ, ເຊິ່ງຄວນເປັນຫນຶ່ງໃນຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ": ຄວາມຍຸຕິທໍາ Ramana

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອາວຸໂສຂອງສານສູງສຸດຂອງສານທີ່ຍຸຕິທໍາ NV Ramana, ໃນວັນທີ 24 ມີນາ, ມັນບໍ່ໄດ້ມີຄວາມສັບສົນໃນການກ່າວເຖິງລັກສະນະຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ "ແລະມັນແມ່ນທັງຫມົດກ່ຽວກັບ" ເຊື້ອຊາດຫນູ ".

ຄວາມຍຸດຕິທໍາ Ramana ໄດ້ສົ່ງທີ່ຢູ່ທີ່ຫນ້າສົນໃຈຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກົດຫມາຍແຫ່ງຊາດ Domodaram (DSNLU) ໃນ Vishakapatnam, Andhra Pradesh ໃນຕອນແລງວັນອາທິດ.

ທ່ານກ່າວວ່າ "ລະບົບການສຶກສາບໍ່ໄດ້ມີຄວາມພ້ອມທີ່ຈະສ້າງຕົວລະຄອນຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ເພື່ອສ້າງຄວາມພະຍາຍາມໃນການສຶກສາໃນການແຂ່ງຂັນ.

"ມັນແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູອາຈານແລະສະຖາບັນຕ່າງໆທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາແລະຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ສຸດ. ເປົ້າຫມາຍຂອງການສຶກສາທີ່ແທ້ຈິງ, "Jumana ກ່າວ

ຄວາມຍຸດຕິທໍາ Ramana ຍັງໄດ້ຮັບການສັງເກດວ່າມີຫຼາຍວິທະຍາໄລກ່ຽວກັບກົດຫມາຍອະນຸບານໃນປະເທດ, ເຊິ່ງເປັນແນວໂນ້ມທີ່ຫນ້າວິຕົກກັງວົນຫຼາຍ. ທ່ານກ່າວວ່າ "The Judiciary ໄດ້ບັນທຶກເລື່ອງນີ້, ແລະພະຍາຍາມແກ້ໄຂຄືກັນ."

ມັນເປັນຄວາມຈິງທີ່ຈະເພີ່ມອຸປະກອນການສຶກສາທີ່ສະຫຼາດກວ່າເພື່ອຊ່ວຍສ້າງຫ້ອງຮຽນທີ່ສະຫຼາດ. ຕົວຢ່າງ,ຫນ້າຈໍສໍາພັດ, ລະບົບການຕອບໂຕ້ຂອງຜູ້ຊົມແລະກ້ອງຖ່າຍຮູບເອກະສານ.

"ພວກເຮົາມີຫຼາຍກ່ວາ 1500 ວິທະຍາໄລກົດຫມາຍແລະໂຮງຮຽນກົດຫມາຍເກືອບ 1.50 Lakh ຂອງຊີວິດ ປະລິມານ ". ກະລຸນາຢ່າເອົາໃຈໃສ່ກັບບັນດານັກຮຽນທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຕົວເອງ.

ໃນປະເທດທີ່ກໍາລັງຈະຕ້ອງລໍຖ້າໃນປະເທດໃນປະເທດ. ຂອງສະຖິຕິກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຈິງ, "