ຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະແມ່ນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້ຂອງການໃຫ້ຂໍ້ມູນການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນໂດຍສຸມໃສ່ການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ, ກິດຈະກຳຄູ-ນັກຮຽນ, ແລະ ການສ້າງປັນຍາພາຍໃຕ້ພື້ນຖານຂອງອິນເຕີເນັດ + ການສຶກສາ. ຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະສ້າງຂຶ້ນໂດຍ ໂປຣແກຣມຄລິກເກີໃນຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະສາມາດຮັບຮູ້ຂະບວນການທັງໝົດທີ່ຕິດຕາມກ່ອນ, ໃນລະຫວ່າງ ແລະ ຫຼັງຮຽນ.
ແນວຄວາມຄິດຂອງການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມຮູ້ດ້ານຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ດີ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ການສ້າງຄວາມສາມາດ ແລະ ປັນຍາ. ການເກີດຂຶ້ນຂອງຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະແບບຄລິກເກີຍັງເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນທີ່ໜ້າເບື່ອແບບດັ້ງເດີມເປັນຫ້ອງຮຽນທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ ແລະ ເປັນແມ່ບົດໄດ້ງ່າຍໂດຍຜ່ານການເຊື່ອມໂຍງເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ປັນຍາ, ເຊິ່ງເສີມສ້າງການພົວພັນໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ປັບປຸງຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນໃນການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ.
ການຕອບຄຳຖາມໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ສະຫຼາດກວ່າຈະມີບົດບາດສຳຄັນໃນການວິເຄາະການຮຽນຮູ້, ເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີການວິເຄາະການຮຽນຮູ້, ການຂຸດຄົ້ນຂໍ້ມູນການສຶກສາ, ແລະອື່ນໆ. ແຕກຕ່າງຈາກການງ່າຍດາຍ ແລະ ດ້ານດຽວຂອງຂໍ້ມູນການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມ, ໃນການນຳໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄູ ແລະ ນັກຮຽນຕອບ, ຟ້າວຕອບ, ແລະອື່ນໆ, ແລະ ພື້ນຫຼັງສາມາດບັນທຶກຂໍ້ມູນເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ທັງໝົດທີ່ນັກຮຽນປະສົບໃນການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບໄດ້ໂດຍອັດຕະໂນມັດ.
ໃນພື້ນຫລັງ, ຜ່ານການອອກແບບຂອງລະບົບການຕອບສະໜອງໃນຫ້ອງຮຽນ ສຳລັບນັກຮຽນຄລິກເກີ, ມັນຈະບັນທຶກ, ວິເຄາະ ແລະ ປະມວນຜົນຂໍ້ມູນຄຳຕອບຂອງນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ, ເຊັ່ນ: ອັດຕາການຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ, ການແຈກຢາຍຕົວເລືອກຄຳຖາມ, ອັດຕາຄຳຕອບ, ເສັ້ນໂຄ້ງເວລາ, ແລະ ການແຈກຢາຍຄະແນນ, ແລະ ນຳສະເໜີບົດລາຍງານຄຳຕິຊົມຂອງການວິເຄາະການຮຽນຮູ້. ການບັນທຶກ ແລະ ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຄຳຕອບໃນຫ້ອງຮຽນແບບເວລາຈິງສາມາດບັນລຸໄດ້. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຂໍ້ມູນການຮຽນຮູ້ທີ່ອຸດົມສົມບູນເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຊ່ວຍຄູສອນໃນການວິເຄາະຄວາມຮູ້ຂອງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ ແລະ ສ້າງແຜນການສອນຕື່ມອີກໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
ເຄື່ອງຄລິກເກີນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະໄດ້ຖືກປະສົມປະສານເຂົ້າໃນການສອນໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ອັດສະລິຍະທີ່ມີສະຖານະການ, ສະຫຼາດ ແລະ ມີການໂຕ້ຕອບສຳລັບນັກຮຽນ, ນຳພານັກຮຽນໃຫ້ຄົ້ນພົບບັນຫາຕ່າງໆ, ຄິດກ່ຽວກັບບັນຫາຕ່າງໆ, ແກ້ໄຂບັນຫາຢ່າງສ້າງສັນ, ແລະ ໃນທີ່ສຸດກໍ່ສົ່ງເສີມການເຕີບໂຕດ້ານສະຫຼາດຂອງນັກຮຽນ.
ເວລາໂພສ: ວັນທີ 29 ກັນຍາ 2022