ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ມັກເວົ້າກັບຄູ, ຈະເປັນແນວໃດ?ຂ້ອຍຄວນເຮັດແນວໃດຖ້ານັກຮຽນບໍ່ມີຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຫຼັງຈາກຈຸດຄວາມຮູ້?ຫຼັງຈາກຫ້ອງຮຽນ, ມັນເບິ່ງຄືວ່າຄູອາຈານທັງຫມົດແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນຫນຶ່ງຜູ້ຊາຍ.Qomo voice clicker ຈະບອກທ່ານ!
ຄວາມສຳພັນຂອງຄູ-ນັກຮຽນ “ເປັນທັງຄູ ແລະເປັນເພື່ອນ” ແມ່ນເອື້ອອໍານວຍໃຫ້ນັກຮຽນເປີດໃຈ, ປະຕິບັດຕໍ່ຄູເປັນເພື່ອນ, ແລະບອກເຂົາເຈົ້າດ້ວຍຄວາມຈິງໃຈ.ການນໍາໃຊ້ Qomoclickers ສຽງ ໃນຫ້ອງຮຽນສາມາດປະດິດຄິດ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງໄລຍະຫ່າງ, ແລະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເຕັມໃຈທີ່ຈະເວົ້າ.ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ໃຫ້ຄູສອນເກັ່ງໃນການຟັງ, ເອົາທັດສະນະຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນຢ່າງຈິງຈັງ, ປະຕິບັດຕໍ່ນັກຮຽນເປັນໝູ່ເພື່ອນ, ທັງເປັນການອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຄູທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.
ໃຫ້ຂອງເບິ່ງຢູ່ໃນສິ່ງທີ່ລະບົບຕອບສະຫນອງໃນຫ້ອງຮຽນຄືກັບເວລາທີ່ມັນເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນ?
ປຸ່ມກົດນັກຮຽນ Qomo ສະຫນັບສະຫນູນການໂຕ້ຕອບການບັນເທີງເກມແລະສາມາດສ້າງບັນຍາກາດຜ່ອນຄາຍ.ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຜ່ອນຄາຍ ແລະເປັນສຸກ, ນັກຮຽນມັກຈະຜ່ອນຄາຍ, ມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ຢາກເວົ້າ, ແລະກ້າເວົ້າ.
ການໂຕ້ຕອບໂດຍບໍ່ມີຈຸດປະສົງການສອນແມ່ນບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ.ພວກເຮົາຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຈຸດປະສົງການສອນເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນເຂົ້າໃຈແລະນໍາໃຊ້ມັນ.ໃນຫຼາຍໆກໍລະນີ, ນັກຮຽນຈະລັງເລທີ່ຈະເວົ້າໃນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈ, ແລະຄິດວ່າເປັນເລື່ອງທີ່ຫນ້າອັບອາຍທີ່ຈະເວົ້າວ່າພວກເຂົາບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຼືບໍ່ເຂົ້າໃຈ.ຄູສາມາດກະກຽມຄໍາຖາມທີ່ນັກຮຽນອາດມີ, ແລະຄໍາຖາມທີ່ນັກຮຽນມັກຈະເຮັດຜິດພາດໃນອະດີດ, ແລະຂຽນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນຄໍາຖາມ - ຕອບຄໍາຖາມກ່ອນຫ້ອງຮຽນ.ວິທີການຖາມ-ຕອບ ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນມີປະຕິສຳພັນຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນພົບ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້ທັນເວລາ.
Qomo voice clicker ສະຫນັບສະຫນູນການໂຕ້ຕອບການບັນເທີງເກມແລະສາມາດສ້າງບັນຍາກາດຜ່ອນຄາຍ.ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຜ່ອນຄາຍ ແລະເປັນສຸກ, ນັກຮຽນມັກຈະຜ່ອນຄາຍ, ມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ຢາກເວົ້າ, ແລະກ້າເວົ້າ.
ໃນຖານະເປັນຄູສອນ, ທ່ານສະເຫມີຄວນເອົາໃຈໃສ່ກັບການປ່ຽນແປງແລະຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຂອງນັກຮຽນ, ປັບຈັງຫວະແລະຈັງຫວະຂອງການບັນຍາຍໃຫ້ທັນເວລາ, ສັງເກດເບິ່ງວ່າເວລາຕອບຄໍາຖາມ, ບໍ່ວ່າທ່ານຕ້ອງການກະຕຸ້ນບັນຍາກາດໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະອື່ນໆ Qomo ສຽງຄລິກສາມາດຂັບລົດນັກຮຽນໃນຫຼາຍຮູບແບບ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຕອບໂຕ້ຢ່າງຈິງຈັງ.
Qomo voice clicker ຂັບລົດຄໍາຄິດເຫັນຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງນັກຮຽນໂດຍຜ່ານຮູບແບບທີ່ອຸດົມສົມບູນແລະຫຼາກຫຼາຍເຊັ່ນ: ການສົນທະນາໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄໍາຖາມໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະເກມໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະການສື່ສານກັບນັກຮຽນຈາກທັດສະນະຂອງຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ, ເພື່ອນໍາພາການຮຽນຮູ້ສ້າງສັນຂອງນັກຮຽນ.
ເວລາປະກາດ: ສິງຫາ-04-2022