ຄລິກເກີແມ່ນອຸປະກອນຕອບສະໜອງສ່ວນບຸກຄົນທີ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີການຄວບຄຸມໄລຍະໄກທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຕອບຄຳຖາມທີ່ນຳສະເໜີໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ໂດຍບໍ່ລະບຸຊື່. ປະຈຸບັນ, ຄູກເກີກຳລັງຖືກນຳໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງເປັນການຮຽນຮູ້ແບບມີການເຄື່ອນໄຫວອົງປະກອບຂອງຫຼັກສູດ. ຄຳສັບຕ່າງໆເຊັ່ນ: ລະບົບການຕອບສະໜອງສ່ວນຕົວຍັງຖືກໃຊ້ເພື່ອອະທິບາຍເຖິງ clickers, ເຊິ່ງມັກຈະຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມການຝຶກອົບຮົມຂອງບໍລິສັດ. ແຕ່, ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້ແມ່ນຊື່ຂອງຍີ່ຫໍ້ສະເພາະ, ມັນອາດຈະສັບສົນ. ສຳລັບຈຸດປະສົງຂອງຄູ່ມືນີ້, ພວກເຮົາພຽງແຕ່ຈະເອີ້ນພວກມັນວ່າ clickers.
Uເຊັ່ນດຽວກັບຜູ້ຖາມແບບດັ້ງເດີມ, ກ່ອນອື່ນໝົດທ່ານຈຳເປັນຕ້ອງຕິດຕັ້ງລະບົບຊອບແວໃນຄອມພິວເຕີຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານເພື່ອຈັດການກັບການປ້ອນຂໍ້ມູນຂອງຜູ້ຖາມ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເຄື່ອງຮັບສັນຍານ (ອິນຟາເຣດ ຫຼື ຄວາມຖີ່ວິທະຍຸ) ຈະເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄອມພິວເຕີດຽວກັນ, ແລະ ການຕອບສະໜອງຄລິກຈະຖືກສົ່ງໄປຫາເຄື່ອງຮັບສັນຍານນັ້ນ.
ໃນຫ້ອງຮຽນ, ເມື່ອຄູຖາມຄຳຖາມ ແລະ ນັກຮຽນຄລິກໃສ່ຄຳຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄຳຕອບທີ່ເລືອກຈະຖືກສົ່ງໄປຫາເຄື່ອງຮັບຂໍ້ມູນທີ່ຊອບແວຈະລວບລວມຂໍ້ມູນ ແລະ ສະແດງ ແລະ ບັນທຶກຜົນໄດ້ຮັບ. ຜົນໄດ້ຮັບຈະບໍ່ລະບຸຊື່, ແຕ່ຄູສາມາດເຫັນໄດ້ວ່ານັກຮຽນຄົນໃດໃຫ້ຄຳຕອບໃດໂດຍການເຊື່ອມໂຍງຄຳຕອບກັບໝາຍເລກລຳດັບຂອງຜູ້ຖາມ ຫຼື ອຸປະກອນສະເພາະ. ມັນເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຕັ້ງຄ່າໜ້າຈໍທີສອງ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ມັນກັບຄອມພິວເຕີ ເພື່ອໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບສາມາດນຳສະເໜີໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນທົບທວນຄືນໄດ້. ເນື່ອງຈາກຫ້ອງບັນຍາຍຫຼາຍແຫ່ງມີໜ້າຈໍບາງປະເພດແລ້ວ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແມ່ນງ່າຍດາຍ.
ສຳລັບລະບົບທີ່ທັນສະໄໝກວ່າທີ່ໃຊ້ອຸປະກອນສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນ, ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີຊອບແວ ຫຼື ອຸປະກອນຮັບສັນຍານ. ແຕ່ນັກຮຽນຕ້ອງນຳເອົາອຸປະກອນຂອງຕົນເອງມາ, ດາວໂຫຼດແອັບທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ກັບເຄືອຂ່າຍ WiFi. ແນ່ນອນ, ລະບົບດຽວກັນນີ້ຕ້ອງໄດ້ຕັ້ງຄ່າໄວ້ໃນອຸປະກອນຂອງຄູເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້, ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນແບບປະສົມປະສານ ແລະ ການຮຽນທາງໄກ. ເຄື່ອງຕອບຄຳຖາມໃນຫ້ອງຮຽນວິທະຍາໄລໃນປັດຈຸບັນສາມາດໃຊ້ໄດ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບຄຳຖາມຫຼາຍທາງເລືອກ, ຕົວອັກສອນ ແລະ ຕົວເລກ ແລະ ແມ່ນ ແລະ ບໍ່ເທົ່ານັ້ນ;QOMOລະບົບຕອບສະໜອງ QRF997ດ້ວຍການຮັບຮູ້ສຽງເວົ້າຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດໃຊ້ການຄວບຄຸມໄລຍະໄກສຳລັບການທົດສອບ ແລະ ການທົດສອບໄດ້, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຊ່ວຍປະຢັດເວລາຂອງຄູໃນລະຫວ່າງຂະບວນການໃຫ້ຄະແນນ.
ເວລາໂພສ: ມັງກອນ-06-2023