ວິທີການກະຕຸ້ນແນວຄິດໃນແງ່ບວກໃນການຮຽນ?

ຕົວຈິງການສຶກສາແມ່ນຂະບວນການຂອງການພົວພັນຂອງມະນຸດ, ປະເພດຂອງ resonance ອາລົມທີ່ໄດ້ແລກປ່ຽນຄວາມຈິງໃຈສໍາລັບຈິດວິນຍານທີ່ຈິງໃຈແລະກະຕຸ້ນຄວາມມັກ. QoMOຮູເທົ້າສຽງເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງຮຽນກະຕຸ້ນຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງນັກຮຽນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາໃນຫ້ອງຮຽນແລະເວົ້າຢ່າງກ້າຫານເພື່ອຫລີກລ້ຽງຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງທິດສະດີທີ່ບໍລິສຸດ.

ບາງທີການສຶກສາຂອງພວກເຮົາໄດ້ກາຍເປັນການຍອມຮັບຕົວຈິງຫຼືແມ່ນແຕ່ຫຼັງຈາກທີ່ຂາດຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ, ຫຼືບາງທີການສຶກສາຂອງພວກເຮົາໄດ້ກາຍເປັນຜົນກະທົບທາງເຂົ້າພຽງເລັກນ້ອຍຍ້ອນການຂາດຄວາມເປັນມະນຸດບາງຢ່າງ. ສະນັ້ນຫ້ອງຮຽນໃດທີ່ແນ່ນອນກັບປຸ່ມກົດປຸ່ມ Qomo School?

ຄູອາຈານໃຊ້ໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວນັກກົດປຸ່ມການພົວພັນກັບນັກຮຽນໃນການສອນເກມ, ປຸກເກມທີ່ບໍ່ມີຄວາມຊົງຈໍາຂອງນັກຮຽນຈາກຫົວໃຈຂອງພວກເຂົາ, ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສົນໃຈໃນຫ້ອງຮຽນແລະດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ. ນັກຮຽນໃຊ້ໂປແກຼມກົດປຸ່ມເພື່ອຕອບແບບໂຕ້ຕອບ, ເຊິ່ງແຕກຕ່າງຈາກວິທີການລ້ຽງແບບດັ້ງເດີມທີ່ຈະຍົກມືຂອງພວກເຂົາເພື່ອຕອບຄໍາຖາມ. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງຊັ້ນຮຽນຂອງຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ຍັງກະຕຸ້ນການສຶກສາຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງນັກຮຽນ, ແລະສົ່ງເສີມການແລກປ່ຽນຫົວໃຈແລະນັກຮຽນແລະລະຫວ່າງນັກຮຽນ. ການປະທະກັນແມ່ນປະເພດຂອງການພົວພັນຂອງການສິດສອນ, ການພົວພັນທາງວິນຍານແລະຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຊີວິດພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງການໂຕ້ຕອບ.

ນັກສຶກສາສາມາດຕອບຄໍາຖາມໄດ້ງ່າຍໂດຍການກົດປຸ່ມກົດຢູ່ໃນມືຂອງພວກເຂົາ, ແລະຜົນຂອງຄໍາຕອບຈະເປັນຄໍາຄິດເຫັນໃນທັນທີ, ແລະສະຖິຕິຕອບຈະຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອສະແດງການແຈກຈ່າຍຂອງຜູ້ໃຫ້ຄໍາຕອບ. ລຸ້ນທີ່ໃຊ້ເວລາຈິງຂອງບົດລາຍງານສະເພາະຂອງບົດລາຍງານທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມຄືບຫນ້າຂອງການຮຽນຂອງພວກເຂົາເອງໃນຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ມັນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານປັບປ່ຽນແຜນການສອນຢ່າງມີປະສິດຕິຜົນຕາມສະພາບການສອນຕົວຈິງໃນຫ້ອງຮຽນແລະຍັງສາມາດໃຫ້ຄວາມຄິດເຫັນກັບພໍ່ແມ່ໄດ້ທຸກເວລາ, ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ສາມາດເຂົ້າໃຈການຮຽນແບບເຄື່ອນໄຫວໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍ.

ປະສິດທິຜົນຂອງການພົວພັນກັນໂດຍກົງສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ການພັດທະນາຂອງນັກຮຽນແລະກໍານົດຄຸນນະພາບຂອງການສິດສອນໃນຫ້ອງຮຽນ.ລະບົບການຕອບໂຕ້ QOMO, ເຄື່ອງມືການສອນທີ່ສອນໃນຫ້ອງຮຽນ, ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການພົວພັນໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດຕິຜົນ. ປະສິດທິຜົນຂອງການພົວພັນກັນໂດຍກົງສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ການພັດທະນາຂອງນັກຮຽນແລະກໍານົດຄຸນນະພາບຂອງການສິດສອນໃນຫ້ອງຮຽນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານຄິດແລະການອອກແບບການສິດສອນໃນສະພາບການໃນຫ້ອງຮຽນ, ການເຊື່ອມໂຍງແບບໂຕ້ຕອບ, ແລະການຮູ້ສຶກແບບໂຕ້ຕອບ.