ຖ້າທ່ານເປັນຜູ້ຈັດການທີມງານໃໝ່ ຫຼື ກຳລັງນຳສະເໜີບົດນຳສະເໜີຕໍ່ຫ້ອງຂອງຄົນແປກໜ້າ, ໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນຄຳປາໄສຂອງທ່ານດ້ວຍການເປີດໃຈ.
ການນຳສະເໜີຫົວຂໍ້ຂອງການບັນຍາຍ, ການປະຊຸມ ຫຼື ກອງປະຊຸມຂອງທ່ານດ້ວຍກິດຈະກຳອຸ່ນເຄື່ອງຈະສ້າງບັນຍາກາດທີ່ຜ່ອນຄາຍ ແລະ ເພີ່ມຄວາມສົນໃຈ. ມັນຍັງເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊຸກຍູ້ການມີສ່ວນຮ່ວມຈາກພະນັກງານທີ່ຫົວຂວັນນຳກັນ ແລະ ມີຄວາມສະດວກສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນໃນການພົວພັນເຊິ່ງກັນແລະກັນ.
ຖ້າທ່ານຕ້ອງການແນະນຳຫົວຂໍ້ທີ່ສັບສົນຢ່າງສຸພາບ, ໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເກມຄຳສັບ. ບໍ່ວ່າຫົວຂໍ້ຂອງຄຳປາໄສຂອງທ່ານຈະເປັນແນວໃດກໍຕາມ, ໃຫ້ຜູ້ຟັງເລືອກຄຳສັບທຳອິດຈາກລາຍຊື່ຄຳສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ.ລະບົບການຕອບສະໜອງຂອງຜູ້ຊົມແບບໂຕ້ຕອບ.
ສຳລັບເກມຄຳສັບທີ່ມີຊີວິດຊີວາທີ່ເຮັດໃຫ້ພະນັກງານຕື່ນຕົວ, ໃຫ້ລວມເອົາ Catchbox. ໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງທ່ານໂຍນໄມໂຄຣໂຟນໄປຫາເພື່ອນຮ່ວມງານເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີສ່ວນຮ່ວມ - ແມ່ນແຕ່ຜູ້ທີ່ຫຼົບຫຼີກຄວາມສົນໃຈຢູ່ແຈໄກຂອງຫ້ອງ.
ເຈົ້າມີກອງປະຊຸມຂະໜາດນ້ອຍກວ່າບໍ? ລອງເວົ້າຄວາມຈິງສອງຢ່າງ ແລະ ຄຳຕົວະ. ພະນັກງານຂຽນຄວາມຈິງສອງຢ່າງກ່ຽວກັບຕົນເອງ ແລະ ຄຳຕົວະໜຶ່ງຢ່າງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຄາດເດົາວ່າທາງເລືອກໃດເປັນການຕົວະ.
ມີເກມຕັດນ້ຳກ້ອນຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ເລືອກ, ສະນັ້ນໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ກວດເບິ່ງໂພສນີ້ໂດຍ The Balance ສຳລັບແນວຄວາມຄິດເພີ່ມເຕີມ.
ມີສ່ວນຮ່ວມກັບຜູ້ຊົມຂອງທ່ານດ້ວຍຄຳຖາມ
ແທນທີ່ຈະຝາກຄຳຖາມໄວ້ໃນຕອນທ້າຍຂອງການບັນຍາຍຂອງທ່ານ, ໃຫ້ພົວພັນກັບຜູ້ຟັງຜ່ານລະບົບການຕອບສະໜອງຂອງຜູ້ຊົມ.
ການຊຸກຍູ້ຄຳຖາມ ແລະ ຄຳຕິຊົມຕະຫຼອດກອງປະຊຸມຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ຟັງມີສະມາທິຫຼາຍຂຶ້ນ ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າມີສິດໃນການຊີ້ນຳການບັນຍາຍ ຫຼື ກິດຈະກຳຂອງທ່ານ. ແລະ ຍິ່ງທ່ານມີສ່ວນຮ່ວມກັບຜູ້ຟັງໃນເນື້ອໃນຫຼາຍເທົ່າໃດ ເຂົາເຈົ້າກໍ່ຈະຈື່ຈຳຂໍ້ມູນໄດ້ດີຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ.
ເພື່ອເພີ່ມການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຜູ້ຊົມໃຫ້ສູງສຸດ, ໃຫ້ລວມເອົາຄຳຖາມທີ່ຫຼາກຫຼາຍເຊັ່ນ: ຖືກ/ຜິດ, ຕົວເລືອກຫຼາຍທາງເລືອກ, ການຈັດອັນດັບ, ແລະ ການສຳຫຼວດຄວາມຄິດເຫັນອື່ນໆ.ຜູ້ຄລິກທີ່ຕອບສະໜອງຂອງຜູ້ຊົມ
ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເລືອກຄຳຕອບໂດຍການກົດປຸ່ມ. ແລະ ເນື່ອງຈາກຄຳຕອບຈະບໍ່ລະບຸຊື່, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈະບໍ່ຮູ້ສຶກກົດດັນໃຫ້ຊອກຫາທາງເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງ. ພວກເຂົາຈະລົງທຶນຫຼາຍເກີນໄປໃນບົດຮຽນ!
ລະບົບຕອບສະໜອງຜູ້ຊົມແບບ Clickerທີ່ງ່າຍຕໍ່ການຕັ້ງຄ່າ ແລະ ຈັດການຄື Qlicker ແລະ Data on the Spot. ເຊັ່ນດຽວກັບລະບົບອື່ນໆ, Qlicker ແລະ Data on the Spot ຍັງໃຫ້ການວິເຄາະແບບເວລາຈິງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮູ້ວ່າຜູ້ຊົມເຂົ້າໃຈການບັນຍາຍຫຼືບໍ່ ເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດປັບປຸງການນຳສະເໜີຂອງທ່ານໄດ້ຕາມຄວາມເໝາະສົມ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ໃຊ້ລະບົບຕອບສະໜອງຂອງຜູ້ຊົມ ເຊັ່ນ: ເຄື່ອງຄລິກເກີ (clickers) ຫຼາຍກວ່າການຍົກມືມາດຕະຖານລາຍງານວ່າມີການມີສ່ວນຮ່ວມ, ອາລົມໃນທາງບວກສູງຂຶ້ນ ແລະ ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຕອບຄຳຖາມດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດຫຼາຍກວ່າ.
ລອງໃຊ້ພວກມັນໃນງານຕໍ່ໄປຂອງເຈົ້າ ແລະ ເບິ່ງວ່າຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າຈະມີການຕອບສະໜອງ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ແນວໃດ.
ເວລາໂພສ: ກັນຍາ-09-2021