ດ້ວຍການພັດທະນາຂໍ້ມູນການສຶກສາ, ຫ້ອງວາງສະແດງວິດີໂອການສອນ Multimedia ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ການສິດສອນໃນຫ້ອງຮຽນຈະຊັກຊ້າຄວາມຄືບຫນ້າການສິດສອນແລະບໍ່ມີຫຍັງນອກເຫນືອຈາກການເສຍເວລາ. ທ່ານຄິດແນວໃດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້?
ບັນນາທິການສ່ວນຕົວຄິດວ່າມັນເປັນສິ່ງທີ່ຜິດພາດສໍາລັບຄູທີ່ມີຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວ. ນັກສຶກສາຍຶດຄອງຕໍາແຫນ່ງທີ່ເດັ່ນໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະຄູຄວນໃຫ້ການຫຼີ້ນເຕັມທີ່ຂອງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແລະການນໍາພາຂອງຄູອາຈານ. ໃນຖານະເປັນຄູສອນຂອງປະຊາຊົນ, ທ່ານຄວນປ່ຽນວິທີການສິດສອນແລະການສິດສອນແນວຄວາມຄິດຂອງການສຶກສາທີ່ສຸມໃສ່ການສອບເສັງຂັ້ນປະເພນີ, ແລະສຶກສາໃຫ້ນັກຮຽນກາຍເປັນຄົນໃນຫ້ອງຮຽນ.
ໃນຫ້ອງຮຽນການສອນແບບດັ້ງເດີມ, ຄູສອນເວົ້າແລະນັກຮຽນຟັງ, ແລະຂາດການສອນແບບໂຕ້ຕອບ. ໃນຫ້ອງຮຽນ Multimedia ພ້ອມດ້ວຍຫ້ອງວາງສະແດງວິດີໂອ, ຕົວຢ່າງໃນຂະນະທີ່ການສອນຄວາມຮູ້ແລະສະແດງຈຸດຄວາມຮູ້, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າໃຈຈຸດຄວາມຮູ້.
ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ຄູໄດ້ຝັງຢູ່ໃນບັນຍາກາດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງການສິດສອນ. ຫຼັງຈາກທີ່ມີ ກ້ອງຖ່າຍຮູບເອກະສານວີດີໂອ, ຄູອາຈານສາມາດລ້າງແລະສະແດງແຜນການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຊັ່ນ: ແຜນການສອນແລະການສອນຄວາມຮູ້ແລະສະແດງຈຸດຄວາມຮູ້, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຮູ້ຈຸດຮູ້ໄດ້ດີກວ່າ.
ໃນການສອນການສະແດງ, ຄູສອນສາມາດໃຊ້ໄດ້ສາຍຕາໄຮ້ສາຍເພື່ອຍ່າງລົງຈາກແທ່ນປາໄສແລະສະແດງວຽກບ້ານຂອງນັກຮຽນຫຼືເຮັດວຽກພາຍໃຕ້ບູດ. ມັນສະຫນັບສະຫນູນການສອນປຽບທຽບສອງຫນ້າຈໍຫຼືສີ່ຫນ້າຈໍ, ແລະນັກຮຽນສາມາດເຫັນເນື້ອຫາທີ່ນໍາສະເຫນີຢ່າງຈະແຈ້ງ. ສັງເກດເບິ່ງວຽກງານຂອງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານແລະກະຕຸ້ນຕົວເອງໃຫ້ດີຂື້ນ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ໂປແກຼມອະທິບາຍຮູບພາບທີ່ສະຫນັບສະຫນູນຫ້ອງວາງສາຍໄຮ້ສາຍສາມາດທົດແທນກະດານດໍາໄດ້ຢ່າງສົມບູນ. ຄູສາມາດເພີ່ມ, ຕັດ, ຕັດ, ວາງແລະການປະຕິບັດອື່ນໆໃສ່ເນື້ອໃນ, ຮູບສີ່ຫລ່ຽມ, ຮູບສີ່ຫລ່ຽມ, ຮູບສີ່ຫລ່ຽມ,, ປະຢັດເວລາແລະຄວາມພະຍາຍາມ. ຫົວໃຈ.
ນັກຮຽນກໍາລັງພັດທະນາຄົນແລະຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ໂດດເດັ່ນ. ຄູອາຈານແມ່ນຄູ່ມືແລະຜູ້ສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ພວກເຂົາຄວນສອນນັກຮຽນວິທີການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ, ແທນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຮູ້ເຂົ້າໄປໃນນັກຮຽນ.
ສະນັ້ນ, ຫ້ອງຮຽນຄວນຖືກຄອບງໍາໂດຍນັກຮຽນ, ແລະການສິດສອນແບບໂຕ້ຕອບສາມາດບັນລຸໄດ້ສິ່ງນີ້. ສິ່ງທີ່ຄູຕ້ອງການເຮັດແມ່ນການນໍາພານັກຮຽນຮຽນແລະປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຕົວເອງ. ສະນັ້ນທ່ານຄິດແນວໃດ?
ເວລາໄປສະນີ: Jun-10-2022