ລະ​ບົບ​ການ​ໂຕ້​ຕອບ​ທີ່​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ນໍາ​ເອົາ​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ການ​ຕັ້ງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ແບບ​ດັ້ງ​ເດີມ​

ໃນ​ຍຸກ​ຂອງ​ການ​ດິ​ຈິ​ຕອນ​, ການ​ຕັ້ງ​ຄ່າ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ພື້ນ​ເມືອງ​ແມ່ນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະ​ຕິ​ວັດ​ໂດຍ​ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ຂອງ​ ລະບົບຕອບໂຕ້ທາງໄກ.ນະວັດຕະກໍາດ້ານເທັກໂນໂລຍີເຫຼົ່ານີ້ກຳລັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກການສຶກສາສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມ.ການແນະນໍາລະບົບຕອບສະຫນອງທາງໄກເປີດຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃຫມ່ສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ກັບນັກຮຽນແລະເສີມຂະຫຍາຍປະສົບການການຮຽນຮູ້.

ລະບົບການຕອບໂຕ້ໄລຍະໄກ, ເຊິ່ງເອີ້ນກັນວ່າ clickers ຫຼື ລະ​ບົບ​ຕອບ​ສະ​ຫນອງ​ນັກ​ຮຽນ​, ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມສໍາລັບຄວາມສາມາດໃນການສ້າງຫ້ອງຮຽນແບບເຄື່ອນໄຫວແລະການໂຕ້ຕອບ.ລະບົບເຫຼົ່ານີ້ປະກອບດ້ວຍອຸປະກອນມືຖືຫຼືຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຊອບແວທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຕອບຄໍາຖາມທີ່ອາຈານຖາມໃນເວລາຈິງ.ເທກໂນໂລຍີນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສາມາດວັດແທກຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນ, ກະຕຸ້ນການສົນທະນາ, ແລະໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຄໍາຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າທັນທີ.

ດ້ວຍອັດຕາຄວາມແຜ່ຫຼາຍຂອງການຮຽນຮູ້ທາງໄກທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນເນື່ອງຈາກການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດ COVID-19, ລະບົບຕອບໂຕ້ທາງໄກໄດ້ກາຍເປັນເຄື່ອງມືທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ໃນການຮັກສາການມີສ່ວນພົວພັນ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນສະເໝືອນຈິງ.ລະບົບເຫຼົ່ານີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຄູສອນໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງສະຖານທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.ຄວາມງ່າຍຂອງການນໍາໃຊ້ ແລະການເຂົ້າເຖິງຂອງລະບົບການຕອບໂຕ້ຫ່າງໄກສອກຫຼີກໄດ້ປະກອບສ່ວນເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບຄວາມນິຍົມຂອງເຂົາເຈົ້າໃນບັນດານັກການສຶກສາ ແລະນັກສຶກສາຄືກັນ.

ປະໂຫຍດທີ່ສໍາຄັນອັນໜຶ່ງຂອງລະບົບຕອບໂຕ້ທາງໄກແມ່ນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການຊຸກຍູ້ການມີສ່ວນຮ່ວມຈາກນັກຮຽນທຸກຄົນ, ລວມທັງຜູ້ທີ່ອາດຈະລັງເລທີ່ຈະເວົ້າໃນຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມ.ລະບົບການຕອບໂຕ້ເຫຼົ່ານີ້ສະຫນອງເວທີທີ່ບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່ສໍາລັບນັກຮຽນໃນການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນແລະຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊ່ວຍສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ລວມແລະຮ່ວມມືກັນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຜົນປະໂຫຍດອີກອັນຫນຶ່ງຂອງການລວມເອົາລະບົບການຕອບໂຕ້ທາງໄກແມ່ນວ່າພວກເຂົາສະເຫນີຄໍາຕິຊົມທັນທີໃຫ້ກັບຄູແລະນັກຮຽນ.ໂດຍການໄດ້ຮັບການຕອບສະຫນອງທັນທີ, ຄູສອນສາມາດປະເມີນແລະປັບຍຸດທະສາດການສິດສອນຂອງພວກເຂົາເພື່ອຮອງຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈໃນລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາສາມາດວັດແທກຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຕົນເອງໄດ້ໄວແລະກໍານົດພື້ນທີ່ທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການສຸມໃສ່.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ລະບົບການຕອບສະຫນອງທາງໄກສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນໂດຍການສົ່ງເສີມການຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມ.ຄູສອນສາມາດນຳໃຊ້ຄຳຖາມປະເພດຕ່າງໆ, ລວມທັງຄຳຖາມແບບຫຼາຍທາງເລືອກ, ຄວາມຈິງ ຫຼື ຜິດ, ແລະ ຄຳຖາມແບບເປີດ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຄິດຢ່າງມີວິພາກວິຈານ ແລະ ຊີ້ແຈງຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງສອດຄ່ອງ.ນອກຈາກນັ້ນ, ບາງລະບົບການຕອບໂຕ້ທາງໄກມີອົງປະກອບການຫຼິ້ນເກມ, ເຮັດໃຫ້ປະສົບການການຮຽນຮູ້ມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍ ແລະເປັນແຮງຈູງໃຈສຳລັບນັກຮຽນ.

ການປະສົມປະສານຂອງລະບົບຕອບໂຕ້ຫ່າງໄກສອກຫຼີກໃນຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມແລະ virtual ໄດ້ຫາຍໃຈຊີວິດໃຫມ່ເຂົ້າໄປໃນວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມ.ໂດຍການຊຸກຍູ້ການພົວພັນ, ຊຸກຍູ້ການມີສ່ວນຮ່ວມ, ແລະການໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນທັນທີ, ລະບົບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ປະຕິວັດປະສົບການການຮຽນຮູ້.ໃນຂະນະທີ່ເຕັກໂນໂລຢີຍັງສືບຕໍ່ກ້າວຫນ້າ, ການສຶກສາແລະນັກຮຽນສາມາດຫວັງວ່າຈະມີການໂຕ້ຕອບ, ມີສ່ວນຮ່ວມແລະສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ.