ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂື້ນສໍາລັບລະບົບການຕອບໂຕ້ແບບໂຕ້ຕອບໃນການຕັ້ງຄ່າການສຶກສາ, ຜູ້ຜະລິດຊັ້ນນໍາຂອງຈີນກໍາລັງປະກອບພັນທະມິດກັບໂຮງງານຈໍາຫນ່າຍຕົວແທນຈໍາຫນ່າຍສະກັດກັ້ນການຕັດສິນໃຈຂອງໂຮງຮຽນແລະສະຖາບັນການສຶກສາ. ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຮ່ວມມືກັນນີ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນການຕອບໂຕ້ທີ່ຕັ້ງຫນ້າກັບການພັດທະນາພູມສັນຖານວິວັດທະນາການທີ່ເກີດຂື້ນໃນຖານະເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມແລະອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນຫ້ອງຮຽນທັງຮ່າງກາຍແລະມີເພດສໍາພັນ.
ລະບົບລະບົບການຕອບໂຕ້ຂອງຈີນ, ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນການພັດທະນາວິທີແກ້ໄຂເຕັກໂນໂລຢີດ້ານການສຶກສາຂັ້ນສູງ, ການຮັບປະກັນໂຮງງານຕົວແທນລະບົບທີ່ກວ້າງຂວາງເຫຼົ່ານີ້. ໂດຍການຮ່ວມມືກັບໂຮງງານຕົວແທນຈໍາຫນ່າຍ, ຜູ້ຜະລິດເຫຼົ່ານີ້ກໍາລັງເລັ່ງເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການຂອງການສຶກສາທີ່ກໍາລັງຊອກຫາເພື່ອປົດລັອກຂະຫນາດໃຫມ່ແລະວິນິດໄສໃນການປັບປຸງໃຫມ່.
ການຮ່ວມມືດ້ານຍຸດທະສາດລະຫວ່າງຜູ້ຜະລິດແລະໂຮງງານຈໍາຫນ່າຍຕົວແທນຈໍາຫນ່າຍທີ່ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຮ່ວມກັນໃນການຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ແນມເບິ່ງຂອງນັກການສຶກສາແລະນັກສຶກສາ. ພັນທະມິດພັນທະມິດນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອປັບປຸງຂະບວນການຜະລິດແລະການແຈກຢາຍການເຂົ້າເຖິງລະບົບການຕອບໂຕ້ແບບໂຕ້ຕອບ, ເຊິ່ງມີຈຸດປະສົງໃນການສອນແລະຈຸດປະສົງຫຼັກສູດ. ໂດຍການສະຫນັບສະຫນູນການຮ່ວມມືນີ້, ຂະແຫນງເຕັກໂນໂລຢີການສຶກສາຂອງຈີນພະຍາຍາມຂົວຂ້າມຊ່ອງລະຫວ່າງນະວັດຕະກໍາເຕັກໂນໂລຢີແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ທັນສະໄຫມ.
ໂດຍສະເພາະ, ການເຄື່ອນໄຫວມາເປັນຕົວຢ່າງການສຶກສາຍັງສືບຕໍ່ພັດທະນາ, ໂດຍມີປະສົບການໃນການຮຽນແບບສ່ວນຕົວແລະການຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ. ລະບົບການຕອບໂຕ້ແບບໂຕ້ຕອບ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ການປະເມີນຜົນເວລາໃນເວລາຈິງ, ການປະເມີນຜົນ, ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ, ໄດ້ກາຍເປັນສະພາບແວດລ້ອມການນໍາໃຊ້ຮ່ວມມືແລະລວມເຂົ້າກັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມພະຍາຍາມຮ່ວມກັນລະຫວ່າງໂຮງງານແລະໂຮງງານແຈກຢາຍລະບົບການຕອບໂຕ້ແບບໂຕ້ຕອບ.
ຄວາມສອດຄ່ອງລະຫວ່າງຜູ້ຜະລິດແລະໂຮງງານແຈກຢາຍກໍ່ໄດ້ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມມຸ້ງຫມັ້ນໃນການປະດິດສ້າງທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ຮັບປະກັນວ່າການໂຕ້ຕອບນັ້ນລະບົບການຕອບໂຕ້ລວມເອົາຄຸນລັກສະນະຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມເຂົ້າກັນໄດ້ຂອງອຸປະກອນ Seamless, Interface Intemacial, ແລະຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ເຮັດໃຫ້ປະສົບການການສອນແລະການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ. ໂດຍການເສີມກໍາລັງໃນການຮ່ວມມືແບບນີ້, ການສຶກສາດ້ານເຕັກໂນໂລຢີດ້ານເຕັກໂນໂລຢີການໂຕ້ຕອບແບບເຄື່ອນໄຫວແລະການເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນຂອງນັກການສຶກສາແລະນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການ.
ເວລາໄປສະນີ: APR-08-2024